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配音想象的运用方法

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当对稿子的人、事、景展开想象时,应将哪些处理成远景,哪些处理成近景或近景?在思想上既要有想像画面的变化序列,又要做到有主有从,使想像运动的方向更加明确,也就是要围绕作品的追寻和目的展开。对每一个细节直接揭示抒发的主题、目的,都要细细推敲,展开想象联想,使稿件中的近景或特写展现得越具体真切,越使文章播得生动逼真。要播送作者的创作意图,就要运用生活上的积累,去丰富具体的感情,唤起相应的情感,通过播音将观众带到其境其情,使作品被感染,从而达到播讲目的。

有些人在理解了想象的作用之后,对文章的主题毫不吝啬地运用,不去分析文章的主题,去抓住任何一段细微的末节就想象出来,结果把稿件播得支离破碎,变成了想象的“展览”。以方法为重,是本末倒置,应当引起注意。有些稿子容易上口,激起了感情的波澜;有些稿件文字工整,却不够生动活泼,播音员不能单凭兴趣来处理,因为播得生动,不容易产生效果的地方也并非都不重要。因此,播音员不可能毫无准备地跟着感觉走,要学会整体布局,善于突出或弱化,对容易上口、易出效果而不是重点的分枝岔岔要割舍,要学会整体布局,善于突出或弱化,对容易上口的分枝分岔要割断。因此播音不能以个人好恶来写稿子,更不需要每一句话都一一展开想象,应该让播者跟着稿件的目的去做,做到在整个版面上各找各的位置,使各个版面在各个层面上各有侧重。

在采稿的基础上,在为播讲目的服务的主要情景中,要学会用自己的经验经验来补充和充实,可以用间接经验、耳闻经验来补充和充实,使情景更加真实。

当然,每一个人都有一定的局限性,他不可能亲身经历一切,尤其是播音员每天接触到的稿件,内容都是非常宽广的,不可能对一篇稿件都有深入生活的经历,要播好这些稿件,就要或多或少地借助于间接经验,或者根据生活的积累来丰富、补充。日常生活中要做有心人,广泛地想社会学习,如看电影、电视、话剧、阅读文学作品、看摄影、绘画、人物传记、介绍等等,这些都能丰富我们的见闻,增强我们的感受。播音员要勤于动脑,善于分析,从生活中学习,在遇到和看到的事情中积累经验,用时信手拈来。

在这些基础上,直接的生活经验、生活感受依然很重要。如果没有这个基础,间接经验就无法转化为血肉之躯。唯有以此为基础,合理地联想到自己从未经历过的一些事,才能将间接体验与直接体验、人生感受融为一体,从而创造出生动的画面,深深感染着人们。要使我们的播音创作,做到观众喜闻乐见,就要有生命,要尽可能深入生活,并与之共鸣,到播出反映自己的稿件,才能有坚实的思想基础。


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